L’objectif de la méthode « fastrack », quelque soit le niveau de départ des stagiaires (semi débutants, confirmés ou « fluent ») est de leur donner confiance et de faire en sorte qu’ils fassent des progrès considérables en quelques jours.

Ce résultat peut être obtenu avec un petit groupe dans les participants ont des niveaux d’anglais différents.

Un test d’évaluation en début et en fin de stage permet de fixer un objectif de progression.

L’Institut de Langue ILIA forme depuis 22 ans environ 2000 stagiaires par an en anglais.

Nous avons donc des obligations de résultats que nous obtenons grâce à la méthode « fastrack ».

Partant du principe que les participants à un stage d’anglais ont un niveau supérieur à ce qu’ils imaginent, nos professeurs vont leur donner les moyens de « se libérer » en utilisant des exercices originaux de mise en confiance qui leurs permettront l’acquisition rapide de vocabulaire général et technique, d’expressions idiomatiques, de structures grammaticales tout en améliorant leur prononciation, leur compréhension et leur interaction. Ceci va contribuer au « déblocage des freins » à l’expression et leur donner plus d’aisance dans la conversation. Certains pourront même utiliser de l’humour anglo-saxon.

A travers des jeux de rôle animés par le professeur de façon ludique tout en obligeant les participants à être tour à tour actifs, ils vont apprendre à soutenir une conversation dans des situations parfois imprévues, à comprendre et à se faire comprendre dans un anglais correct (en utilisant de nouvelles structures grammaticales, un vocabulaire plus précis…). Le professeur captive l’attention de l’élève en abordant des sujets liés à l’informatique et à des situations concrètes : réunions, présentations, face à face, téléphone.

Ceci accroît la motivation de l’élève ainsi que son intérêt tout en lui permettant de mesurer ses progrès dans des situations déjà vécues.

Pour permettre une immersion intensive pendant la durée du stage les pauses café et déjeuners en anglais avec le professeur contribuent à ne pas opérer une coupure et nous avons même constaté que les participants une fois le cours terminé continuaient souvent une discussion en anglais entre eux quand ils avaient été en immersion complète toute la journée. Certains nous ont même dit qu’ils avaient rêvé en anglais !

Les supports multimédia utilisés pour nos stages d’anglais informatique sont des articles de journaux, documents professionnels techniques informatiques, documents Internet, enregistrements authentiques par des Britanniques ou Américains afin de se familiariser avec les différents accents anglo-saxons.

Ces supports audios permettent également aux élèves de s’habituer au rythme de la phrase anglaise, l’intonation mais aussi certaines subtilités de langage de faux amis qui pourraient conduire à des difficultés de compréhension.

Pour conclure notre méthode « fastrack »permet des progrès très rapides en utilisant des méthodes originales et en couvrant autant de domaines que : prononciation, structure, vocabulaire, aisance, compréhension, interaction.

Le stagiaire constate rapidement (dès la fin de la première journée) qu’il a progressé et se sent déjà plus à l’aise à l’oral. Il s’exprime plus facilement, n’hésite pas à prendre la parole et ce phénomène s’accroît tout au long du stage.